Fro­he Weih­nach­ten und schö­ne Feri­en!

In den letz­ten Wochen die­ses Jah­res ist noch viel pas­siert, das hier noch kurz erwähnt wer­den soll. Die Advents­zeit hat Schüler*innen und Lehrer*innen ange­spornt, nicht nur Klas­­sen- oder Jahr­gangs­stu­fen­fei­ern zu unter­neh­men. Zuerst kam die Niko­laus­ak­ti­on der SV, die regen Zuspruch fand. Für die Akti­on “Weih­nach­ten im Schuh­kar­ton” konn­te sich auch min­des­tens eine Klas­se begeis­tern. Die…

Ener­gie­vi­si­on 2050

Am Mitt­woch, den 27.10.2021, nah­men die Schü­le­rin­nen und Schü­ler des Wirt­schafts­kur­ses der Klas­sen 9b und 9c an einem Online­se­mi­nar mit dem Titel „Ener­gie­vi­si­on 2050 — Unser Kli­ma. Mei­ne Ener­gie. Dei­ne Zukunft.“ teil. Das The­ma die­ses Semi­nars, das von der Mul­ti­vi­si­on e.V. ange­bo­ten wur­de, lau­te­te „Umwelt­schutz mit beson­de­rem Schwer­punkt Ver­kehr“. Mode­riert wur­de die digi­ta­le Ver­an­stal­tung per…

Tag der offe­nen Tür abge­sagt — Alter­na­ti­ven ange­sagt

Lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Grund­schu­len, lie­be Eltern! Sie hat­ten sich für unse­ren Tag der offe­nen Tür ange­mel­det, der am Sams­tag, 04.12., statt­fin­den soll­te. Wir haben nun ent­schie­den, dass wir die­sen Tag auf­grund der eska­lie­ren­den Coro­­na-Situa­­ti­on NICHT als Prä­senz­ver­an­stal­tung durch­füh­ren wer­den. Wir fin­den, dass dies in der jet­zi­gen Situa­ti­on nicht ver­nünf­tig wäre. Außer­dem sind Tage…

Ers­ter Schul-Pod­cast bei You­Tube

Die ers­te Fol­ge eines HJK Pod­casts ist gera­de online gestellt wor­den. Die Kol­le­gen Ben­ny Schaaf­stall und Andre­as Wink­ler spre­chen in ihrer ers­ten Pro­duk­ti­on bei­spiels­wei­se über die Juni­or-Wah­­len und stel­len ihre Ideen für wei­te­re Fol­gen vor. Gute Unter­hal­tung unter dem fol­gen­den LINK. Kon­takt und Kom­men­ta­re sol­len über den Insta­­gram-Account hjk_steinfeld erfol­gen. Viel Ver­gnü­gen beim Anhö­ren!

Unver­gess­li­che Tage in der Pro­vence

Vom 01.10. bis 08.10. ver­brach­te rund ein Drit­tel unse­rer Stu­fe acht Tage in der Pro­vence nahe Avi­gnon. Auch wenn die­ser Ein­druck bei einer Abfahrt um 4:00 Uhr mor­gens nur schwer erkenn­bar war, freu­te man sich auf die Abschluss­fahrt. Nach einer zwölf­stün­di­gen Fahrt befand sich das Ziel end­lich in Sicht. Doch bereits beim Bezie­hen der Bun­ga­lows…

Stim­mungs­vol­les Kon­zert mit Pas­cal Lucke und Char­lie Henk

Das Kon­zert am 6.11. in der Aula mit Pas­cal Lucke am E‑Piano und dem Gesang der bezau­bern­den Char­lie Henk war ein Erleb­nis. Film­mu­sik, Bal­la­den und ande­re Titel bei­spiels­wei­se von ABBA füll­ten ein gut zwei­stün­di­ges Kon­zert. Das gro­ße Pro­gramm wur­de mit Bil­dern auf der gro­ßen Lein­wand geschickt unter­malt. Der gan­ze Raum war in far­bi­ges Licht getaucht.…

Magne­tis­mus Pro­jekt der Klas­se 5a

Spie­le­risch haben die Schü­ler der Klas­se 5a ihr Grund­wis­sen zum Magne­tis­mus ange­wen­det. Gefragt war Krea­ti­vi­tät. Es soll­te ein Par­cours ent­wi­ckelt wer­den, der feh­ler­frei, mit­hil­fe einer selbst­ge­stal­te­ten Figur, bewäl­tigt wer­den soll­te. Die Ideen reich­ten vom U‑Boot, Schne­cken, Kat­zen, galak­ti­schen Flug­ob­jek­ten über Fuß­bäl­le bis zu einem Bus. Alle wur­den mit der „Super­power“ Magne­tis­mus gesteu­ert. Die Ermitt­lung eines…

Der Pla­ne­ten­weg — ein Pro­jekt der NW-Kur­se

Im letz­ten Schul­jahr haben die jet­zi­gen 9er NW-Kur­­se ein Pla­ne­ten­pro­jekt ange­fer­tigt – den Pla­ne­ten­weg. Wir haben mit viel Fleiß und Mühe Pla­ka­te erstellt und die 8 Pla­ne­ten des Son­nen­sys­tems aus Sty­ro­por dar­ge­stellt. Auf den Pla­ka­ten haben wir eini­ge Infor­ma­tio­nen über den jewei­li­gen Pla­ne­ten zusam­men­ge­fasst. Die Pla­ne­ten und die erstell­ten Pla­ka­te befin­den sich auf der Wie­se…

Neue SV gewählt

Wir gra­tu­lie­ren unse­rem neu­en SV Team ganz herz­lich zur gewon­nen Wahl: Gre­ta Sei­fert (EF), Anna Waters (EF), Mat­thi­as Braun (EF), Dan­te Holz (EF), Pia Schni­chels (EF), Anika Thurn (EF), Sophia Heck (9b) und Leni Krum­pen (9c). Die neue Schü­ler­ver­tre­tung (SV) konn­te sich gegen drei wei­te­re tol­le Teams durch­set­zen. In die­sem Jahr hat­te erst­mals jeder Schüler/jede…