Nachhaltigkeitsziele als Beitrag zum “Eine-Welt-Gedanken”
Der Erdkunde LK der Q2, bestehend aus 26 Schülern, beschäftigte sich in einer Unterrichtsreihe mit dem Thema des „Eine-Welt-Gedankens” und dessen Herausforderungen. Mit dem Begriff „Eine Welt” soll deutlich gemacht werden, dass wir alle gemeinsam auf dieser Erde leben, nicht voneinander isoliert, sondern verbunden. Dieser Begriff weckte den Anschein, dass also jeder Mensch dieselben Lebensbedingungen…
