Siegerehrung des Thermobecher-Wettbewerbs der Klasse 6c
Im Rahmen des Physikunterrichts stellten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6c ihr Können unter Beweis: Beim Thermobecher-Wettbewerb ging es darum, physikalische Kenntnisse in die Praxis umzusetzen und einen möglichst effektiven sowie kreativen Thermobecher zu entwerfen.Mit viel Motivation und Einfallsreichtum entwickelten die Teams unterschiedlichste Konstruktionen, die in zwei Kategorien bewertet wurden: Isolationswirkung – also wie…